WIKI-VIGVÁRI

A 3D nyomdaipar az évek során nagyszerű újításokat és fejlesztéseket tett. Az egyik ilyen újítás a 3D toll. Szórakoztatást és használhatóságot hozott a gyerekeknek, művészeknek, hobbistáknak és profi tervezőknek.

A szerkentyű szinte varázslatosnak tűnik, mivel szó szerint 3D-s fizikai tárgyakat rajzolhat meg a levegőben. Mégis kíváncsi az ember, hogy a 3D toll játék vagy komoly eszköz? Az igazi válasz az, hogy lehet egy vagy bármelyik, vagy mindkettő!

• Elektromos paraméter: 12VDC 2A
• UK dugasz, (adunk használható átalakítót hozzá)
• Mindenhol használható
• 3D nyomtató kézi használatra
• Kompatibilis az ABS és PLA szálakkal
• Az izzószálak átmérője: 1,75 mm
• A fúvóka átmérője: 0,7 mm

Fűtési hőmérséklet:

• 160 ° C - 210 ° C (PLA)
• 210 ° C - 235 ° C (ABS)
• LCD az izzószálak típusához és hőmérsékletéhez
• Állítható izzószál sebessége
• Ergonomikus kialakítás, könnyű kialakítás, könnyen kezelhető
• Méretek: 184mm x 31mm x 46mm

Csomagolási lista:

• 1 x 3D nyomtató toll PLA szállal
• 1 x 3D nyomtató toll állvány
• 1 x UK dugasz, univerzális adapterrel
• PLA izzószál (3 véletlenszerű szín, összesen 3 méter)
• Felhasználói kézikönyv / kezelési utasítás

• Csatlakoztassa a hálózati adaptert az elektromos csatlakozóaljzathoz.
• Az LCD képernyőn a “PLA” vagy “ABS” szavak jelennek meg, válassza ki a megfelelő anyagmodellt: “anyagválasztás, hőmérséklet-beállítás”. az LCD képernyőről. A meghibásodás elkerülése érdekében meg kell egyeznie a következetes anyagi tulajdonsággal.
• Tartsa nyomva az Izzó betöltése gombot, amíg a vörös LED világít, és percekkel később amikor a piros led kékre vált, mutatja az előmelegítést, és a berendezés elkezdhet működni.
• Helyezze be az “izzószálat a lyukba”, kattintson duplán az “izzószál betöltése” gombra és kezdődhet a rajzolás.
• A berendezés automatikusan készenléti üzemmódba kapcsol, ha 5 percnél hosszabb ideig nem használja.
• HASZNÁLAT KÖZBEN NE ÉRINTSE MEG A FÚVÓKÁT ÉS A FŰTŐRÉSZT.
• Vágja le az izzószál végét laposan, mielőtt behelyezi a tollba.
• A használat befejezése után javasoljuk az izzószál eltávolítását.

• Szükséges idő: 45 perc
• Kézségszint: Kezdő
• Ajánlott: 1.,2. osztály
• Szükségek anyagok: 3D toll + hozzávaló filamentek, üres arc sablon, toll, cetli, olló

Ebben a leckében a diákok egy partnerrel együttműködve fejlesztik ki a karakterüket, és megosztják érzelmeit. A diákok előre elkészített és saját készítésű sablonok segítségével rajzolják meg a szem, az orr és a száj karakterük arcát, hogy vizuálisan kifejezzék karakterük érzelmeit, majd írnak róla, olyan viselkedési cselekvésekkel, amelyek megmutatják, nem pedig elmondják, hogy érzi magát az a karakter.

1. lépésben: Tekintsük át a különböző érzelmeket: szomorú, boldog, megdöbbent, zavart, dühös, aggódó stb.

2. lépésben:

• Alakítsunk ki párokat, ahol elsőnek az egyik személy egy általa mutatott érzelmet mutasson be, amíg a másik a sablonra a 3D-s toll segítségével megrajzolja. A tanulók felváltva tudják játszani.
• Írjunk egy lapra egy érzelmet, majd adjuk át a másiknak, majd a sablonra rajzoljuk le a 3D-s toll segítségével.

Szem, orr és a száj lefelé, felfelé, balra, jobbra hogyan áll. Kérd meg a tanulókat, hogy mutassák meg az osztálynak a kész érzelmeket a kész arcokat. Itt van néhány példa:

Vagy letöltött sablonokat használunk, vagy általunk rajzolt sablonokat. Innen használhatjuk a sablonokat:

• Szükséges idő: 45 perc
• Kézségszint: Kezdő
• Ajánlott: 1.,2. osztály
• Szükségek anyagok: 3D toll + hozzávaló filamentek, növényi levelek, szárak, ceruzák, nagyító, munkalap, műanyag zacskó, olló.

Ebben a leckében a diákok különböző növényeknek a különböző részeiből (leveleiből, száraiból) készíthetnek állatokat, figurákat.

• 1.lépésben Vigyük ki a tanulókat a természetbe, hogy 4-6 levelet válasszanak ki egyféle növényből, vagy fából. Majd rakják bele műanyag zacskókba. * Ha ezt nem tehetjük meg, akkor vigyünk az osztályba magunk által gyűjtött leveleket, amiket helyben fogunk szét osztani.
• 2. lépésben Használjuk képzeletünket, a munkalapra helyezzük el a gyűjtött/szét osztott leveleket. Majd képzeljük el, majd rajzoljuk fel elsőként a munkalapra ceruzával a sablonunkat.
• 3. lépésben használjuk a 3D-s tollunkat, és nézzük meg a kreatív leveleket.
• 4.lépésben készítsenek a diákok a kész kreálmányukhoz egy történetet, hogy honnan kerültek a lapra, milyen növényből, vagy fából készültek, milyen növénycsaládból származnak.

Képek:

• Szükséges idő: 2 x 30 perc
• Kézségszint: Haladó
• Ajánlott: 3.-5. osztály
• Szükségek anyagok: 3D toll + hozzávaló filamentek, számítógép, vagy táblagép, nyomtató

Ebben a részben a diákok párosan fogják megtervezni saját 3D labirintusukat. Kattintsunk a linkre, ahol is egy labirintus szerkesztő fog megnyílni. Labirintus szerkesztő

• Alakja lehet: Négyszög, Kör, Háromszög, vagy Hatszögeltű
• Stílusa: Ortogonális (négyzet alakú cellák), Sigma (hatszögletű cellák), Delta (háromszög alakú cellák)
• Szélessége, Magassága, Belső szélessége, Belső magassága, honnan kezdődjön, stb.

Ha mindent kitöltöttünk, akkor a jobb oldalon a Generate ikonra rákattintva, generál egy labirintust, amit többféle fájl formátumba is le tudunk tölteni. Az első képen a labirintus, a második képen, pedig a “megfejtést” láthatjuk, de ezt most nem nyomtatjuk ki.

Ha kinyomtattunk egy általunk választott labirintust, akkor kezdhetjük a rajzolást. Itt egy egyszerű példa:

Ha sikerült, elkészülnünk a párok cserélnek, és mindenki megfejtheti a másik labirintusát. Győzzön a jobb!

Az első sablon segítségével készítsünk a karácsonyi fára díszeket, vagy az ajándékokra, a sablon segítségével ráírhatjuk a neveket, illevte ki is díszíthejük azokat.

Készíthetünk még ajtó díszeket, akár kellékek felhasználásával, de akár 3D tollunkal is rajzolhatunk. Itt vannak a sablonok, amelyek segíthetnek benne.

Az első épületünk egy ház, aminek az alapját, oldalait, tetőt elsőként 2D-ben kell megrajzolnunk és utána felállítva, tudjuk összekötni őket.

A msáodik épületünk, ha már kellőkép bele jöttünk a rajzolásba, egy vár lesz, amelynek az oldalait, falait ugyancsak 2D-ben tudjuk megrajzolni, majd utána felállítva tudjuk összekötni őket.

Ha elkészítettük a várat, rajzolhatunk hozzá kiegészítőket is…

A harmadik épületünk, ami nem is épület, hanem egy híd.

ha megunnák itt egy másik fajta híd:

Ha kellően kigyakoroltuk a vékony egyenes vonalakat, akkor szerintem megpróbálkozhatunk az Eiffel toronnyal, mármint a kicsinyített másával.

Pillangó:

Napszemüveg:

Az oldal minden héten újabb ötletekkel bővül…